Повышение квалификации

1.  Санкт-Петербург, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики», по программе «Интернет-технологии педагогов-кураторов для обучения школьников на профильном уровне»,  удостоверение №11/07-079

1. г. Москва, на базе учебного центра Microsoft «Академия учителей» при Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по программе, сертификат Microsoft «Партнерство в образовании»
2. г. Ставрополь, Региональный координационный центр, свидетельство Интел «Обучение для будущего»
3. г. Москва, Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, по проблеме «Применение информационных технологий для профильного обучения в образовательных учреждениях», удостоверение №4645
4. г. Москва, Дистанционный курс «Элементы дизайна с использованием Photoshop»  для учителей-предметников, Московский институт открытого образования кафедра информационных технологий
5. Дистанционный тренинг «Использование Web 2.0 сервисов в учебном процессе», свидетельство
   

Пройдя дистанционный курс, разобралась с особенностями дистанционного обучения и аналогично планирую разработать дистанционный курс для учителей-предметников. Чтобы повысить свою квалификацию как тьютера, планирую пройти курсовую подготовку для обучения по квалификации тьютера-фасилитатора.

1. г. Москва, Институт информационных технологий  «АйТи», по программе «Применение ИКТ в образовании», удостоверение №82470
2. г. Ставрополь,  СКИПКРО, по программе «Применение учебных материалов нового поколения и ЦОР в деятельности учителей-предметников», удостоверение №1053
3. г. Ставрополь,  Региональный координационный центр, курсы дистанционного образования Интел ТЕО2, свидетельство о квалификации тьютера-фасилитатора дистанционного обучения
4. г. Ставрополь,  Институт информационных технологий «АйТи», курс «Применение в учебном процессе СБППО в рамках приоритетного национального проекта «Образование», сертификат № 021-ITTC-962
5. г. Ставрополь,  СКИПКРО, по программе «Технология разработки и применения компетентностно-ориентированных заданий на уроке», удостоверение №1088
6. г. Москва, центр дистанционного образования «Эйдос»,  свидетельство № 130908037
7. г. Москва, «Современные технологии в образовании и культуре», сертификат
   

Имея базу обучения и разобравших в особенностях обучения на дистанционных курсах, разработала и апробировала дистанционный курс «Первые шаги во Flash».

1. Открытый класс, "Создание интерактивных тестов"
2. г. Томск, Образовательный центр "Школьный университет", "Формирование ИКТ-компетентности школьников", сертификат №ДС-08/0155
3. г. Томск, "Основы алгоритмизации и программирование на языке Pascal: проблемы формирования у школьников алгоритмического мышления", сертификат №ДС-09/0074
4. г. Томск, Образовательный центр "Школьный университет", "Математическое и компьютерное моделирование: формирование системного мировозрения у школьников младших классов", сертификат №ДС-09/0174
5. Открытый класс, "Взаимодействие специалистов образовательного учреждения в интересах ребенка", сертификат
6. Москва, "Моделирование и проектирование в среде "Компас", удостоверение №/14
7. Интернет-Университете Информационных Технологий, "Создание компьютерного видеоролика в Adobe Premiere Pro CS2", удостоверение №65739
8. Интернет-Университете Информационных Технологий, "Microsoft Windows для пользователя", удостоверение №58190
9. Интернет-Университете Информационных Технологий, "Создание компьютерной анимации в Adobe Flash CS3 Professional", удостоверение №64925
10. г. Москва, «Создание NITI-методик», свидетельство
11. Интернет-Университете Информационных Технологий, "Работа в Microsoft Word XP", удостоверение №58053
12. Открытый класс, "Глобальная школьная лаборатория", сертификат
    

Накопленная достаточная база по использованию информационных технологий, полученная  в результате прохождения курсов повышения квалификации и в результате самообразования, потребовало расширение знаний  по использованию программ и сред. Курсы "Моделирование и проектирование в среде "Компас", "Создание компьютерного видеоролика в Adobe Premiere Pro CS2" позволили мне углубить свои знания и помогли мне в создании элективных курсов, серии уроков по использованию данных программ. Появилась необходимость систематизировать особенности обучения, создать методические рекомендации для педагогов для учащихся разных ступеней обучения.

1. участие в семинаре "Рисуем Хара-шо!", свидетельство
2. г. Томск, "Волшебный компьютер:содержание, технология и организация уроков информатики в среднем звене", сертификат №ДС-10/0159
3. г. Томск, "Компьютерная обработка звука", сертификат №ДС-10/0285
4. г. Ставрополь, "Информатика и современные информационно-коммуникационные технологии", сертификат  № ИКТ-10/022
5. г. Томск, "Занимательное ЛОГОзнание: формирование алгоритмических компетенций у школьников среднего звена", сертификат №ДС-10/0307
6. г. Томск, "Юный дизайнер: выявление и развитие творческих способностей у детей среднего школьного возраста", сертификат №ДС-10/0277
7. г. Томск, "Подготовка к ЕГЭ по информатике и ИКТ: решение задач уровня С", сертификат №ДС-10/0356
8. Интернет-Университете Информационных Технологий, "Основы работы с HTML", удостоверение №00096860
9. Интернет-Университете Информационных Технологий, "Работа в Microsoft Publisher XP", удостоверение №00096934